Centre des simulations
27 Mai, 2019 - 28 Mai, 2019
3 jours
Prix net par personne
990 €
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Thématique – Transverse

DATES PROPOSÉES

Lundi 27 & Mardi 28 Mai + Lundi 01 Juillet  2019

CONTEXTE

Dans l’optique de renforcer la sécurité du patient et d’assurer une démarche de gestion des risques en santé, les instances nationales telles que la HAS, la DGOS , adhérant par ailleurs, au principe éthique « Jamais la première fois sur le patient », reconnaissent toutes, la pertinence pédagogique de la simulation en tant que méthode. La simulation  est dès lors, complémentaire à la formation initiale et favorise le perfectionnement, dans le cadre de la formation continue.

OBJECTIFS

  • Identifier les potentialités pédagogiques et limites de la simulation en  tant qu’outil pédagogique pour l’enseignement en sciences de la santé ;
  • Identifier  et utiliser des techniques de simulation appropriées à une session de simulation
  • Savoir organiser une séance de simulation (connaître les besoins en matériel et en ressources humaines en lien avec une séance de simulation );
  • Élaborer des scénarios à partir d’objectifs pédagogiques;
  • Mesurer l’intérêt des principes de briefing et débriefing formatifs en simulation
  • Effectuer des mises en situations simulées
  • Évaluer et proposer des axes de progression

SIMULATION

PUBLIC

  • Infirmier
  • IDE,
  • IADE,
  • IBODE,
  • Médecin,
  • Pharmacien,
  • Préparateur en pharmacie, etc.
  • Formateur

PROGRAMME

Apport et mise en pratique sur les quatre points suivants :

1- L’objectif pédagogique

  • essentiel, indispensable
  • s’inscrit forcément dans un programme (diagnostic et cartographie des compétences à améliorer, l’avant et après simulation, les objectifs à atteindre, les indicateurs)

2- La conception du scénario

  • cohérence avec l’objectif
  • le plus simple et centré sur l’objectif le plus pertinent
  • exemples de quelques mises en situation concrètes

3- L’animation d’une séance de simulation

4- Le débriefing

  • la conduite du débriefing
  • repérer les points clés pendant la passation et utiliser une technique en entonnoir
  • bien débriefer sur l’objectif pédagogique
  • balayage des cas difficiles  et solutions

DATES PROPOSÉES

Lundi 27 Mai & Mardi 28 Mai + Lundi 1er Juillet 2019

INTERVENANTS RÉFÉRENTS 

Dr Charles Cerf

Dr Morgan Le Guen

DPC (O/N)Nous contacter
MOTS-CLES